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信息技术与初中语文学科的融合

贾明涛2022/12/10分类：教学设计

信息技术与初中语文学科的融合，贵在以信息技术进一步促进学生思维，以让学生的思考可以在更广的空间内自由驰骋，让学生可以更好地基于文本构建意象，能更好地超越文本实现理解。

所以说信息技术与学科教学整合的价值，不在于信息技术与学科教学的机械对接，而在于从学生思维的层面，发挥信息技术支撑学科教学的作用。小学生在语文学习的过程中，需要通过思维与想象建构对文本的理解。由于教材只能通过图片与文字这种固态的方式呈现信息，要想由静变动，就必须让学生发挥想象。小学生只能是形象思维，面对文字需要的却先是抽象思维，这个时候信息技术就有了用武之地，而这也是信息技术与语文学科教学有效融合的本质与意义。

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