《《平面镜成像》学情分析》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【教材分析】

这节课是新人教版物理八年级上册第四章第三节《平面镜成像》。第四章主要介绍光现象的基本知识，本节课主要是让学生了解平面镜成像的特点，理解日常生活中平面镜成像的现象。这节课在《光的直线传播》和《光的反射》的基础上的进一步，是物理光学常识中重要的部分。

【学生分析】    

学生在日常生活中经常使用镜子，对平面镜成像有相当多的认识，但未能科学、系统地总结出平面镜成像的特点。前面学生已经学习了光的直线传播和光的反射，对光已具有一定的观察实验的能力，因此他们通过观察成像的实验，就可以概括物与像的大小、位置关系，同时培养学生勤于动手、善于发现的能力，在实验中领略“从生活走向物理，从物理走向社会”的学科魅力。

【教学目标】

1、知识与技能

(1)通过探究实验，了解平面镜成像的特点、虚像与实像的区别

(2)理解生活中平面镜成像的现象。

2、过程与方法

(1)通过观察实验现象，学习对实验过程信息的记录、分析和归纳

(2)能灵活掌握科学的实验探究方法(如：等效替代法)

3、情感态度与价值观

(1)培养学生勤动手，善于发现问题，解决问题的实验探究习惯

(2)培养实事求是的科学态度。

【教学重点】实验探究平面镜成像，分析归纳平面镜成像的特点

【教学难点】虚像概念的建立过程